大学生新颖的问卷题目(大学校园垃圾分类情况调查)

  1. 你的性别是:

大学生新颖的问卷题目(大学校园垃圾分类情况调查)

  女 男

  2. 您的年级是:

  大一 大二 大三 大四

  3. 您是否了解掌握相关垃圾分类回收的知识?

  十分了解 对一些常识比较了解 了解较少 基本不了解

  4. 了解的垃圾分类的知识是否会用到生活当中?

  会有时想分,不会分类不会,觉得麻烦

  5. 您是否了解过什么是生活垃圾,对它有无明确的定义?

  有了解过,有明确的定义有了解过,但是没有清楚的认识没了解过,但是想去了解没了解过,不清楚

  6. 您觉得食品包装盒,一次性餐具属于哪一类垃圾?

  可回收垃圾 不可回收垃圾 其他垃圾

  7. 您平时扔垃圾时会有意识的将垃圾进行分类吗?

  有较强的垃圾分类意识,并对垃圾进行细致分类有意识,但因为种种原因只对部分进行分类有意识,但不进行分类意识不强或无意识,不进行分类

  8. 您觉得,大学里实行垃圾分类,有必要吗?

  有 没有 无所谓

  9. 您有没有在学校接受过关于垃圾分类处理的教育或参加过类似的活动及讲座?

  经常有 有时有 很少有 基本没有

  10. 您认为您的学校对垃圾分类的宣传推广做得怎样?

  很满意 比较满意 一般满意 不满意 很不满意

  11. 您认为学校在垃圾分类落实方面做得如何?

  好,垃圾分类合理一般,效果不好差,只是形式不了解情况

  12. 您的生活垃圾主要以什么为主?

  废弃纸张,纸箱子之类 食物类(果皮等食物垃圾) 瓶罐类 废弃塑料 危险废弃物(电池,旧手机等) 其他

  13. 可能导致您没有进行垃圾分类的原因有哪些?

  时间匆忙不知如何分类 没有分类垃圾桶 其他人都没有分类,觉得也没有必要 其他

  14. 当您对垃圾分类的知识感到疑惑时,您会主动去查询相关资料吗?

  会主动通过各种渠道了解 会想知道,但不行动不会主动,但会保持关注不会主动查询,不想知道

  15. 您认为在校内最应该关注的是哪一方面的垃圾的处理?

  可回收垃圾,如纸箱塑料等厨余垃圾,如剩菜剩饭等有害垃圾,比如旧电池,过期药品其他垃圾,如用过的卫生纸等

  16. 您认为下列哪些方法更有利于提高学生的生活垃圾分类意识?

  讲座 海报宣传 开设选修课 制定校规 开展竞赛 校园公众号宣传 其他

  17. 您愿意通过什么形式接受垃圾分类的宣传教育?

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