项目类型怎么填写(项目申请书写作模板及常见问题)

(一)选题

项目类型怎么填写(项目申请书写作模板及常见问题)

1.选题和指南的关系

二者保持一致的方向。指南只是一个范围,大而泛,如其所说申请者须根据选题条目确定的研究范围、研究方向和研究重点,自行设计具体题目。不可以原封不动把指南的条目平移过来作为选题。

2.学科分类

申请书封面要求填写一级学科、数据表要求填写二级学科,学科分类直接关系到进入哪个学科组评审,应当准确、恰当填写。各级社科项目均参照使用《国家社科基金项目申报数据代码表》,其中有23个一级学科、250个二级学科,可以先查找二级学科、再查找相应的一级学科。

3.项目类别

项目类别包括重大项目、重点项目、一般项目、青年项目、青年博士项目、合作项目等。青年项目一般要求申请人和成员年龄不超过35周岁或40周岁,青年博士项目还要求具有博士学位。青年项目和青博士项目较其他项目年龄和学位条件更加苛刻,也就是说申请者的经历、学术水平差距相较于其他项目更小一些,因此建议符合条件的优先填写青年项目或青年博士项目。合作项目与自筹经费项目类似,需要项目组自筹研究经费。一般将根据学科组评审结果,选取项目计划数120%左右的项目列入会议评议,没有得到经费资助项目的项目、征求项目组意愿后,可列为合作项目。

4. 研究类型

研究类型包括基础理论研究、应用对策研究、综合研究、其他研究等。从省市级社科项目,要求立足于为本省(市)经济社会发展服务,对于大多数青年教师而言,相对于基础理论研究而言,更适合选择应用对策研究和综合研究。

5. 自拟题目时应注意的事项

第一,题目应准确、简明地反映研究内容,不加副标题,不超过40个汉字(含标点符号)。

第二,题目的现实针对性应较强:研究对象明晰、具体;角度新颖;切入点准确;题目概括精准,有新意,吸引人。

第三,要避免的常见问题,一是与省市社科已经立项的雷同、交叉或相似;二是题目太空、太大,研究对象不明晰,缺少关键的一个“落脚点”式的主语,失之于笼统。

(二)论证(包括供匿名评审用的“活页”和最终实名制的“设计论证”)

1.国内外研究现状及研究意义

关于国内外研究现状,主要是讲国内外该领域所取得的主要成果及代表人物、集中研究和解决的主要问题、提出了什么样的看法,存在哪些薄弱和不足(包括研究方法、研究领域,以及观点等),实际是为自己的项目价值做铺垫。

研究意义,应该结合申请书的主要研究内容来谈,也就是说研究XX,有助于解决XX问题;研究XX,对于促进XX有什么作用;研究XX,可对XX提供理论依据和实证支持,等等。也有的分为理论意义、现实意义两部分,每部分再结合自己的主要研究内容去分析具体意义。

2.研究的主要内容

就是对拟研究的最核心问题的概括,类似于教材或者专著的“第X章”的标题,但一定要有适当展开,加入一小段解释、说明性文字。例如,研究民国年间洋货进口的一份课题是这样安排主要研究内容的(省略号代表说明解释性文字):①洋货进口的趋势、特点与政府的调控政策……②洋货进口与国内居民的日常消费……③洋货进口与国内消费风俗与观念的变化……④结论,洋货进口与民国时期国内居民消费的转型……

再例如,一份讲城镇化背景下建设用土地再开发模式及管控策略研究的课题,其主要研究内容安排如下:①建设用地相关理论分析……②建设用地识别技术研究……③建设用地再开发潜力挖掘……④建设用地再开发模式研究……⑤建设用地再开发管控策略研究……

3.基本观点

可用一段话,分1、2、3……条理清楚地概括出来。也就是研究项目的最核心的结论,在现有的认知条件下加以概括。

4.研究思路

“思路”处理上,都是列出一个路径模型图,“方法”则是具体地采用什么样的研究手段。简单来讲,就是先研究什么,后研究什么;每一步解决了什么问题,实现了什么目标;各步骤之间的相互关系。

5.研究方法

研究方法基本可以归纳为:①综合分析法;②采用系统研究的视角;③理论研究和实证研究相结合;④城市遥感和地理信息系统技术平台的运用,等等。

例如,有的采用如下研究方法:①文献分析法;②访谈法;③问卷调查法;④成本效益分析法;⑤情景分析和仿真分析法;⑥对比研究法。

还有的采用如下方法:①理论分析法;②资料收集与实地调查法;③空间信息计数法;④综合评价法;⑤数学建模法;⑥政策分析法。

6.创新

从国家社科基金申请书来看,创新点可以归结为:①基本观点的创新;②研究视角的创新;③研究方法的创新。也有的可以归纳为以下两个方面的创新:(1)理论创新:①内涵创新;②存量再开发模式创新;③存量再开发管控策略创新。(2)方法创新:①研究技术融合创新;②研究对象数学模型创新。

7.相关的前期研究成果和主要参考文献

主持人的前期研究成果和参与人的分开来写,并一定要与活页相同。不得透露作者的任何信息。

(1)相关论文篇数及代表性文章篇名,不列作者名,做好标明是独撰以及排名顺序。

(2)主要研究报告(题目)。

(3)代表性著作(标明是独著还是合著)。

(4)主编的主要的、有影响力的教材。

(5)获得的主要奖励,获奖成果名称及奖项名称。主要参考文献也即撰写此申请书所参考文献中最具权威性的,和下一步研究关联度最高的(数量适中,并非越多越好)。

(三) 完成项目研究的条件和保障

1.课题涵盖的主要学术简历、在相关研究领域的学术积累和贡献。

2.课题负责人前期相关成果的社会评价。

填写学历、学位、职称、毕业院校、职务、社会任职、主要研究方向等。重点填写所发表的主要文章、出版的主要著作及主持或参与完成的科研项目,还要填写这些科研成果的社会反响,包括获奖、转载、点击率、下载量等。

3.完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件

(1)可填课题组主要人员是高校学者,有充裕时间进行专门研究。课题组成员之间的专业及研究方向具有较强互补性,研究能力强;年龄结构合理,团队精神强。成员大多具有硕士及以上学历,毕业于名牌大学(可点击大学名),并一直与这些大学保持着常规性学术联系,可随时请教并获得支持。

(2)学校的特点、特色,如学科相对齐全,有一定的学术、科研积累;团队结构合理,前期取得一定的成果;具备完成本课题研究的前期知识储备。

(3)本课题在研究过程中可随时登录中国学术期刊网、维普、人大复印资料、中国高校人文社科信息网等学术或专业网站,吸收国外的EBSCO、Black-well、Springer、Wiley、jstor等综合性或文科经济类数据库,拥有较为完备的科研条件。高校图书馆藏书情况,特别是相关类图书和期刊门类较为齐全,专业性很强。此外,还可就近充分利用厦门大学等高校图书馆资料。课题组成员此前已收集相当数量的相关资料,包括购置和复印一批图书。

(4)课题负责人(曾发表、出版、主持参与过论文、专著课题)前期科研及成绩,具有较好的研究基础和承担课题研究的能力。

(5)还可根据实际情况,填写团队成员其他独有的条件和资源。

社科项目设计的常见问题与不足

1. 题目大,角度不行,亮点不突出。

2. 国内外研究现状:有些随意,有的未列观点出处;也有的未指出解决的什么问题,及存在的局限性。

3. 研究思路:有的不是“思路”,思路是指路径、步骤、环节,有的“思路”却写成研究意义。

4. 研究方法方面:并排罗列一堆方法,但没有解释说明,没有结合课题的内容一一说明怎么运用。

5. 创新之处:有的所列不是创新,或者夸大创新、自我肯定过高,比如填补空白、改变某一领域的生产方式或者观念等。

6. 条件和保障:过简,只列发表多篇文章,不列具体篇名及刊物,课题组成员长期从事科研等。

7. 篇幅:过长或过短。项目涉及论证部分经常限定字数,过长的经常有超过限定字数几倍甚至有数万字的,过于啰嗦而没有终点;有些论证甚至全篇过于简单,甚至只有两页,给专家的感觉明显不认真,完全不能说清楚研究课题。

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